Problemas de disciplina y gestión del aula.
Introducción Introducción de la amenaza Amenaza 12. Módulos 23 y 24. Disciplina y gestión del aula. En pocas palabras, disciplina significa en general regular o controlar el comportamiento para conseguir algo. Y, la gestión del aula se refiere a crear un entorno de aprendizaje seguro, propicio y productivo. La disciplina es necesaria, individual y colectivamente, […]
Adaptación de materiales y actividades a la docencia online
Introducción de la amenaza: El estallido de la pandemia de Covid-19 provocó un cambio inesperado en el campo de la educación, haciendo necesaria una rápida transición a la enseñanza en línea a distancia. Profesores de diversas disciplinas tuvieron que ajustar rápidamente sus materiales didácticos y enfoques para adaptarlos al entorno de aprendizaje en línea. Esta […]
Fatiga de los estudiantes
Introducción de la amenaza Amenaza 7. Fatiga de los estudiantes. Durante la pandemia COVID-19, aprendimos acerca de varios tipos de cansancio, incluida la fatiga relacionada con el agotamiento, la falta de voluntad para seguir las normas de la pandemia y el agotamiento que era un signo de infección. Pero ¿qué es exactamente el cansancio? El […]
Problemas de concentración
Introducción a la amenaza Amenaza 11. Problemas de concentración. No hay nadie que no se haya visto afectado por la pandemia en 2020 y 2021, desde un individuo hasta una industria. Mientras se ponían en marcha las medidas de contención para controlar el virus, este provocó el cierre de escuelas en todo el mundo. Sin […]
Falta de comunicación
Introducción de la amenaza Amenaza 2 – La falta de comunicación La comunicación es el proceso más importante en la vida de las personas en general y en la educación a distancia de los estudiantes en particular. La comunicación es la base y parte integral de todas las actividades de los estudiantes en todas las […]
Problemas técnicos
Introducción de la amenaza Amenaza 1 – Problemas técnicos En la enseñanza a distancia, ni el alumno ni el profesor pueden escapar a la tecnología (Oluwalola, 2015). Esto hace que algunas personas desarrollen varias emociones negativas hacia los nuevos medios de aprendizaje (Oluwalola, 2015). Estas emociones pueden suponer un obstáculo en la capacidad de aprendizaje […]
Actividades grupales
Introducción a la amenaza Actividades de grupo Las actividades en grupo aportan muchos beneficios y ventajas tanto a las clases presenciales como a las online. Sin duda, son muchos los beneficios de las actividades en grupo y, cuando se utilizan de forma adecuada, pueden acabar fomentando relaciones positivas entre los alumnos. Existen estrategias eficaces para […]
Miedo al cambio
Miedo al cambio El miedo al cambio es la aparición de sentimientos moderados o intensos de miedo, ansiedad, malestar y, a veces, ira ante el cambio o lo desconocido. Si bien como seres humanos estamos programados para sentirnos seguros en lo que conocemos y naturalmente tememos lo desconocido, el cambio también es parte de la […]
Distancia emocional
Introducción de la amenaza Distancia emocional Las personas emocionalmente distantes son incapaces de reconocer y atender tanto sus propios sentimientos como los de los demás. Puede tratarse de un estado temporal o formar parte de la personalidad de una persona. La distancia emocional en las relaciones interpersonales es una sensación de distanciamiento o desconexión entre […]
Construir buenas relaciones
Introducción del riesgo Creando rapport. Crear rapport es crucial en un entorno educativo seguro y efectivo. El rapport significa una buena comprensión de alguien y la capacidad de comunicarse bien con esa persona. A veces, la relación se desarrolla de forma natural. En otros casos, construirla puede llevar tiempo y mucho esfuerzo. Cuando creamos un […]
Mantener la atención
Introducción de la amenaza La falta de atención A raíz de la pandemia y el consecuente cambio a clases online generalizadas en todos los niveles educativos, el desafío de mantener la atención de los estudiantes se ha convertido en una preocupación central para educadores en todo el mundo. Este problema ha afectado prácticamente a todos […]
Mala gestión del tiempo
Introducción a la amenaza La mala gestión del tiempo entre los profesores engloba su lucha por distribuir eficazmente el tiempo y los recursos para cumplir con sus responsabilidades educativas. Esto puede implicar una falta de prioridades claras, una falta de planificación y una utilización ineficaz del tiempo, lo que en última instancia conduce a una […]
